“双高”背景下产教融合型汽车专业群发展模式探究

作     者：李小强 

作者机构：甘肃机电职业技术学院甘肃天水741001 

出 版 物：《产业创新研究》 (Industrial Innovation)

年 卷 期：2023年第22期

页      面：196-198页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080204[工学-车辆工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程] 

基　　金：甘肃机电职业技术学院2022年度校级科研项目:基于“双高建设”汽车专业产教融合模式研究(项目编号:GSJD2022C07) 2023年甘肃省高等学校创新基金“双高计划背景下西部欠发达地区高职院校产业学院发展路径探究”(项目编号:2023A-291)。 

主　　题：“双高” 产教融合 汽车专业群 发展模式 专业人才 

摘      要：“双高计划的提出,要求高职院校积极推进课程建设改革,促进产教融合,这是高职院校深化校企合作的重要改革和创新,对于提升专业人才培养以及课程教学质量都具有重要作用。产教融合背景下,汽车专业要适应市场发展需要。培养汽车行业需要的专业人才,必须积极和汽车企业沟通,不断深化合作,转变单一的人才培养模式,促进产教深度融合取得理想成效。本文介绍了职业院校汽车专业群产教融合人才培养模式提出的背景和意义,分析了目前高职院校汽车专业教学现状和问题,并深入探究“双高背景下产教融合的汽车专业群发展模式,为促进汽车专业群建设发展提供一些思路指导。