浅谈“教学做合一”模式在中职数学教学中的应用
作者机构：福建省永春职业中专学校
出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：100-102页
学科分类：04[教育学]
基 金：2022年福建省职业教育研究立项课题“数字化背景下中职数学智慧课堂教学实践研究”(项目编号:ZB2022123)的课题研究成果。
摘 要：“教学做合一思想在中职数学教学中的有效融入,可以帮助学生通过综合性实践学习方式实现深度学习,这对学生思维能力和核心素养的发展具有积极影响。然而,当前仍有部分学生在参与数学学习的过程中未能掌握科学的学习方法、对数学学科的学习兴趣不高,导致课堂教学质量难以得到有效提升。对此,通过阐述“教学做合一在中职数学教学中的应用价值,在此基础上探究“教学做合一在中职数学教学中的应用策略,以期为相关教师提供参考。
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