初中英语教学中应用思维导图培养学生思维品质的实践探究
作者机构：南师附中江宁分校
出 版 物：《天天爱科学(教育前沿)》
年 卷 期：2023年第12期
页 面：43-44页
摘 要：伴随着新课改政策的提出和实施，教育部门依据学生当前的学习现状制订了一系列有效的教学战略举措，旨在培养学生形成良好的学科核心素养，促进学生身心健康的全面发展。基于新课标背景下，想要全面提升初中英语教学质量及效率，注重培养学生的英语思维品质至关重要，其与新课标倡导的核心理念不谋而合。这不仅需要教师始终秉承“以生为本的教学原则，同时也需要教师积极引进思维导图这一新型的教学模式，将其与英语课程相结合。基于此，本文主要以培养学生思维品质作为切入点，简要分析并阐述初中英语思维导图教学实践探索的几点策略。
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