翻转课堂在初中信息技术教学中的运用策略
作者机构：山东省淄博高新技术产业开发区第一中学 山东省淄博高新区实验中学
出 版 物：《中学课程辅导》
年 卷 期：2023年第34期
页 面：105-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：翻转课堂就是将传统的“教师讲，学生听的教学模式转变为“学生自学自悟的教学模式的创新课堂。这种教学模式可使学生的学习自主性和积极性得到调动，使课堂的教学质量和学生的学习成果发生由量到质的突破。然而，受传统应试教育的影响，要想将翻转课堂落到实处，还有一段较远的距离。对此，教师需多加关注和探索，以使新教学模式得到良好的推行。
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