解析高中生物图像题型的突破思路
作者机构：江苏省宿迁市第一高级中学江苏宿迁223800
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2023年第31期
页 面：143-145页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高中生物习题常结合各种各样的图像进行设问,考查学习者对所学知识的理解与掌握情况.为使学习者掌握突破图像题的思路,应做好图像类型的汇总,解析突破技巧,尤其结合例题展示突破思路,给其带来良好启发.
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