开放科学背景下“Python与开源GIS”课程教学探索
作者机构：江西理工大学土木与测绘工程学院江西赣州341000
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2023年第34期
页 面：61-63页
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：开放科学的发展对地理信息科学(GIS)的教学提出新的挑战。从开放科学定义、内涵、体系出发阐述了GIS面临的机遇和挑战,结合Python语言特征和本科课堂教学分析了开源GIS组成和内容。以“Python与开源GIS课程为例,介绍了开源GIS的课程模块、学时分配、考核方式以及教学效果。“Python与开源GIS课程围绕GIS数据采集、管理、分析、可视化制图等主线组织教学,理论讲授和课程实验相结合,以学科竞赛为佐证,反映开源GIS课程教学的有效性和合理性。研究结果为高校GIS课程教学提供参考。
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