基于三站式阶段性实践技能考核探讨经络腧穴学教学新模式

作     者：戴俭宇 李记泉 金颖 白增华 马原 DAI Jianyu;LI Jiquan;JIN Ying;BAI Zenghua;MA Yuan

作者机构：辽宁中医药大学针灸推拿学院辽宁沈阳110847 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2024年第22卷第1期

页      面：21-23页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：辽宁中医药大学一流本科课程培育项目【No.LNZYBK202127】 辽宁中医药大学教学改革研究项目【No.LNZYJGSZ2021039】。 

主　　题：经络腧穴学 实践技能 考核评价 教学改革 

摘      要：目的以岗位胜任力为导向、以实践能力提升为目标、以中医执业医师实践技能考核为依据,开展经络腧穴学实践技能三站式阶段性考核,提高课程育人成效。方法经络腧穴学实践技能考核分为经脉循行与病候、腧穴定位与归经、腧穴解剖与刺法三站内容,分别在第10教学周和第18教学周进行阶段性考核,考核成绩占课程成绩的30%。结果实施三站式阶段性实践技能考核实验班学生在期末课程结业考试、针灸技能竞赛等测评中,成绩显著提高,明显高于对照班(P0.05)。结论对经络腧穴学实践课程进行多元化设计,优化考核评价方法,可以提高课程教学质量,值得进一步推广应用。