“新艺科”双创人才培养体系的构建与应用——以广西艺术学院人文学院为例
作者机构：广西艺术学院人文学院
出 版 物：《华东科技》 (East China Science & Technology)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：113-116页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于STEAM理念的‘新艺科’双创人才培养模式构建与实践”（项目编号：2021JGA263） 2022年广西艺术学院新文科研究与实践项目“新文科背景下文化产业管理类学生创新创业能力培养研究——基于跨学科联动建构的视角”（项目编号：2022XWK05）
摘 要：培养“新艺科双创人才，不仅是全面构筑深度交叉、学以致用的“新艺科中的关键一环，也是新文科建设背景下艺术学独立发展的重要支柱。然而，“新艺科双创人才的培养过程中存在课程内容与培养要求不符、培养目标模糊与成长机制不健全、校企协同育人体系不完善等问题。自教育部提出“四新建设以来，广西艺术学院人文学院构建了“一轴四维双创人才培养体系，并在实践中取得了良好的成效。本文以广西艺术学院人文学院为例，对“新艺科双创人才培养体系的构建与应用展开研究，以期促进新艺科的建设。
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