高职院校图书馆新生入馆教育探析——基于重庆市的调查与分析
Analysis on the Education of New Students Entering Vocational College Libraries:Survey and Analysis Based on Chongqing作者机构：重庆工商职业学院图书馆重庆400052
出 版 物：《重庆开放大学学报》 (JOURNAL OF CHONGQING OPEN UNIVERSITY)
年 卷 期：2023年第35卷第5期
页 面：20-26页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理]
基 金：重庆市高等教育教学改革研究项目“引导式教学模式下的新生入馆教育实践”(项目编号:213517)。
摘 要：高职院校新生入馆教育是图书馆助力学校人才培养,引导和促进高职学生全面成长的重要方式,本文采取线上调研和访谈法等形式对重庆市44所高职院校图书馆开展新生入馆教育的情况进行调查分析,总结出当前高职院校新生入馆教育中存在“管理认识不足,馆员创新不够“调研分析缺失,教育标准不明确“教育模式陈旧,培训效果不佳“组织实施乏力,缺乏评估约束等共性问题。针对上述问题,应结合新生入馆教育文献调研和高职院校实际情况,提出高职院校图书馆开展新生入馆教育的新思路和新举措,为高职院校图书馆开展新生入馆教育提供参考。
维普期刊数据库
同方期刊数据库