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“双减”背景下初中英语创新作业设计探究

作     者：樊玉霞 

作者机构：甘肃省积石山县田家炳中学 

出 版 物：《智力》 

年 卷 期：2023年第31期

页      面：5-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：双减 初中英语 创新作业设计 

摘      要：“双减背景下，初中英语教学中的作业设计成为教师和学生关注的焦点，教师面临着如何设计适应“双减政策要求的英语作业的问题。文章旨在探究在“双减背景下，如何通过创新作业设计提高学生的英语学习兴趣和学习成效。以下将分析适用于初中英语创新作业设计的三大原则，即趣味性原则、层次性原则、创新性原则，并探讨具体的教学策略，以期为相关教师提供可行的教学建议。

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