国际视野下我国工程教育转型的发展路径与思考——天津大学新工科教育中心主任顾佩华教授访谈录
作者机构：加拿大工程院 天津大学机械工程学院 天津大学浙江国际创新设计与智造研究院 天津大学新工科教育中心
出 版 物：《科教发展研究》 (Journal of Science,Technology and Education Studies)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：1-17页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：自教育部于2017年正式启动“新工科建设后，先后形成了“复旦共识“天大行动“北京指南等指导性文件，推动了工科优势高校和大批普通高校参与践行“新工科建设。在一系列的新工科改革行动中，许多高校都涌现了面向新业态的工科专业设置、工科人才培养方案和产教融合模式，为我国工程教育转型发展提供了新模版。“新工科建设迄今已实施7年，顾佩华教授全程参与了“新工科建设工作，
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