基于英文小说开展初中英语读写结合教学的策略
作者机构：江苏省南通市小海中学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2023年第40期
页 面：3-4页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“中学英语简本小说读写结合模式的应用效果研究”(课题编号:C-c/2020/02/39)的阶段研究成果
主 题：初中英语 报刊文章 读写结合教学 英文小说 课外阅读量 英语课程标准 积极的人生态度 《课标》
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)明确提出,初中英语课外阅读量七年级累计达到4万词以上,八年级累计达到10万词以上,九年级累计达到15万词以上,并且要求对所读小说、报刊文章等进行整体的理解、简要的概括、描述与评价或书面改编、创编。1.问题的提出初中阶段开展英文小说读写结合教学不仅仅是为了满足《课标》对学生的要求,更是为了帮助学生在欣赏优秀文学作品的同时,领悟积极的人生态度和精神内涵,反思自身的成长,形成正确的价值观念。
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