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乘兴而“作”,“业”有所成——“双减”背景下的小学数学作业设计

作者：戴津津

作者机构：江苏省南京市江宁区汤山中心小学

出版物：《教育界》 (Education Circle)

年卷期：2023年第30期

页面：74-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：作业设计举措 “双减”

摘要：现如今,数学作业的布置还存在一些不足之处。部分教师给学生布置的作业是完成配套习题册相应的内容,这样的作业活力不足、深度不够、品质不高。如何减轻学生的作业负担、提升作业质量成为迫在眉睫的问题。对如何给学生布置有温度、有高度、有梯度的作业等方面做一些研究,旨在为其他教师提供参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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