选择中职教育能获得更高的教育收益吗?——基于CLDS2016的分析

作     者：胡耀宗 虞梓钰 蒋帆 HU Yaozong;YU Ziyu;JIANG Fan

作者机构：华东师范大学教育学部上海200062 

出 版 物：《教育文化论坛》 (Tribune of Education Culture)

年 卷 期：2023年第15卷第6期

页      面：23-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：国家社科基金项目重点课题“国家教育体系适应人口结构变化的战略管理研究”(20AJL030) 

主　　题：中职教育 教育收益率 倾向得分匹配方法 普通高中 教育成本 

摘      要：《中华人民共和国职业教育法》明确了职业教育是一种与普通教育具有同等重要地位的教育类型,中等职业教育与普通高中教育的收益率问题引发关注。本研究基于CLDS2016数据库,使用最小二乘法(OLS)和倾向得分匹配(PSM)方法,分析中等职业教育与普通高中教育的收益率差别。研究发现,在劳动力市场中,最高学历为高中教育的劳动者群体中,中职教育的收益率显著高于普通高中教育,高等教育扩招后中职教育收益率优势不断弱化,男性接受中等职业教育的教育收益率优势高于女性。据此提出以下建议:完善职教高考制度,加强职业院校品牌建设;拓宽职业教育服务对象,实现劳动人口再技能化;多主体协作共进,积极缓解行业就业歧视。