在“生活化”教学中提升学生的数学素养
作者机构：江苏省徐州市和平东路小学221000
出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)
年 卷 期：2023年第28期
页 面：86-88页
摘 要：“生活化的数学学习是一种生活性、实践性、体验性和创造性的学习。在小学数学教学中,教师要发掘生活化资源,引导学生开展实践性数学活动,深化学生的体验性感受,引领学生对数学知识进行创造性建构。在“生活化的数学学习中,生命的“解放的旨趣得到了最佳的凸显与弘扬,“生活化的数学学习促成了人与自然、人与自我、人与社会的和谐统一。
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