高职院校专创融合教育面临的现实困境与推进策略
作者机构：广西职业技术学院广西南宁530226
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2023年第16卷第33期
页 面：72-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“高职院校‘三位一体’专创融合课程体系构建与实践研究——基于OBE教育理念的视角”(项目编号:2021ZJY1484)
摘 要：专创融合教育是职业教育教学改革的深化。从课程体系构建、实践平台建设和师资队伍建设等方面分析当前专创融合教育面临的现实困境,并就优化育人体系、提升实践平台支撑度和建设教学团队等方面阐述专创融合教育推进策略,旨在推动职业教育教学改革,为专创融合提供借鉴和参考。
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