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通变思维在初中历史教学中的运用

作     者:苏钰天娇 

作者机构:扬州大学社会发展学院225009 

出 版 物:《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期:2023年第8期

页      面:20-23页

学科分类:04[教育学] 

主  题:初中历史 变则通 穷则变 易·系辞 教学中的运用 通变思维 《周易》 可追溯 

摘      要:一、何为历史通变思维历史通变思维最早可追溯到记载了天地自然间的各种盈虚变化的《周易》,其中,《周易·系辞下》就高度概括了“易穷则变,变则通,通则久的事物运行法则。当这些变化反映在人类社会中就是盛衰的变动,即“历史的兴亡交替。

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