高校拔尖创新人才选拔政策的演进逻辑——基于2003—2023年政策文本的分析

作     者：吴肖 段鑫星 WU Xiao;DUAN Xinxing

作者机构：中国矿业大学江苏徐州221116 

出 版 物：《现代教育管理》 (Modern Education Management)

年 卷 期：2023年第10期

页      面：94-105页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“学习贯彻党的二十大精神”研究专项课题一般课题“江苏促进高等教育、科技创新与经济增长协同发展路径研究”(23ZXZB029) 中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“管理类专业学位研究生优质教学资源建设”(2023Y02) 

主　　题：高校招生政策 拔尖创新人才选拔 渐进决策理论 

摘      要：“选育用留的内在机理表明,选拔政策的制定和完善是促进高校提升拔尖创新人才培养质量的前设要求与必备条件,其演变进程的回顾与总结可为招录制度的调整、创新提供思路镜鉴。立足背景、目标与重心,高校拔尖创新人才选拔政策的变迁历经初探、拓展与融合三个阶段。其中,初探阶段倡导“一考定终身“分数至上观念的破冰;拓展阶段强调多样选拔方式、多重选拔目标的协调;融合阶段则侧重选育结合、联动机制的深化。以渐进决策理论为切入视角,概观历史进阶,高校拔尖创新人才选拔政策的演进具有目标前后一致、进程循序渐进、理念由表及里的平行推进式特征。综合理论内涵与执行现状,选拔政策的未来调适与深度完善尚需坚持双重导向、丰富决策主体、健全监督反馈机制,以形成合力突破不良的路径依赖。