指向深度学习的高中英语单元阅读教学实践——以“Unit 1 Teenage Life”为例
作者机构：福建省福安市第六中学福建宁德355009
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2023年第24期
页 面：15-17页
主 题：高中英语 深度学习 单元阅读教学 阅读素养 课例实践
摘 要：教师开展高中英语单元阅读教学实践,应结合核心素养的要求,积极转变阅读教学理念,创新设计单元阅读教学,融合运用多样化的英语阅读教学方法,指导学生开展深度阅读,丰富英语阅读体验,进而提高英语单元阅读课教学效果。本文结合Unit 1 Teenage Life单元阅读教学,通过分析深度学习与英语单元阅读教学的主要内涵,坚持以学生为课堂阅读的主体,融合利用具体阅读课例,探索运用有效的实践方法和对策,引领学生融入深度学习,提升英语阅读综合素养。
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