城乡青少年媒介使用的家庭环境差异及其影响因素——基于2013年度中国教育追踪调查(CEPS)数据的分析

作     者：郑素侠 

作者机构：郑州大学新闻与传播学院 郑州大学公民教育研究中心 

出 版 物：《现代传播（中国传媒大学学报）》 (Modern Communication(Journal of Communication University of China))

年 卷 期：2015年第37卷第9期

页      面：144-149页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：国家社科基金项目"农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育研究"(项目编号:12CXW027) 河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目(项目编号:2014-YXXZ-26)的研究成果 

主　　题：城乡青少年 家庭环境 媒介使用 媒介素养 中国教育追踪调查 

摘      要：电视、互联网等大众传媒已经成为青少年获取信息、了解社会、完成社会化的第二课堂,但在一些偏远农村,青少年使用媒介的家庭环境与城市青少年之间仍存在较大落差。本文通过分析中国教育追踪调查(CEPS)的全国性数据,探讨了城乡青少年媒介使用的家庭环境差异,研究发现:一、在电脑和网络的拥有上,农村家庭拥有电脑和网络的比例明显低于城镇家庭;二、在使用媒介时,城镇青少年比农村青少年能享受到更多的亲子陪伴;三、在使用媒介的时间干预上,城乡青少年父母对子女的看电视时间和上网时间都进行了干预,但比较而言,农村青少年父母对子女上网时间的干预更为严格,城镇青少年父母对子女看电视时间的干预更为严格。通过相关分析、回归分析等统计手段,本文分析了造成城乡青少年媒介使用家庭环境差异的影响因素,并就优化农村青少年媒介使用的家庭环境、弥合城乡青少年之间的数字鸿沟提出了政策建议。