母亲教养投入与高中生抑郁的关系:应对方式的中介作用
The Relationship Between Maternal Parenting Inputs and Depression in High School Students:The Mediating Role of Coping Styles作者机构：云南省曲靖市第一中学曲靖655000 武定民族中学
出 版 物：《中华家教》 (The Family Education Of China)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：68-76页
摘 要：抑郁已成为21世纪影响青少年身心健康的主要原因之一。本研究以575名曲靖市高中生为对象,采用问卷调查法,重点考察母亲教养投入与高中生抑郁的关系,以及应对方式在两者间的中介作用。研究发现:(1)母亲教养投入会直接负向预测高中生抑郁;(2)应对方式在母亲教养投入和抑郁之间起显著中介作用。本研究结果显示,应该进一步重视母亲教养投入对高中生抑郁的重要意义,从国家、社会、学校和家庭各层面做好母亲教养投入的支持工作。
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