“爸”气归来:家庭教育中父亲角色的缺失与归位
作者机构：浙江省桐乡市中山小学
出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期：2023年第19期
页 面：48-50页
摘 要：父亲角色对儿童成长具有不可替代的教育意义。父亲是儿童道德学习的榜样,助力儿童智力开发、引导儿童社会性发展与性别认同。然而,封建传统文化的桔、职业结构与生存需求的管控、家校合作缺乏协同联结成为“父亲归位的挚肘。当下“父亲缺席现象愈演愈烈,学校函须深入完善家校合作,构建“爸爸课程体系,伴随社会、家庭呼唤父教归位,走出“父亲归位丛林势在必行。
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