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浅析学科融合现状

作     者：范朝飞 

作者机构：云南省曲靖市沾益区望海小学 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2023年第7期

页      面：44-44页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：基本功大赛 美术课堂 中小学美术教师 引导者 教学方式 课例展示 融合现状 人美版 

摘      要：从10年前我参加第七届全国中小学美术教师基本功大赛到前几天我在贵阳观摩人美版教材的课例展示,我发现10年来美术课的教学方式发生了很大的变化。10年前是“我在课堂上做,学生跟着我做。而现在云南省的美术课堂都是以学生为主体,教师只是中间的组织者、引导者。

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