新课程标准下化归思想运用于数学解题实践中的方法研究
作者机构:河北省沧州市泊头市职业技术教育中心062150
出 版 物:《数理天地:高中版》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期:2023年第21期
页 面:40-41页
学科分类:04[教育学]
摘 要:新课程标准下,注重学生对问题本质的理解.化归方法作为一种创造性教学方式,在培养学生良好的认知能力方面有积极作用.本文以数学教学为例,分析化归方法的运用原则,提出数学解题中化归方法的应用措施,以供借鉴.
作者机构:河北省沧州市泊头市职业技术教育中心062150
出 版 物:《数理天地:高中版》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期:2023年第21期
页 面:40-41页
学科分类:04[教育学]
摘 要:新课程标准下,注重学生对问题本质的理解.化归方法作为一种创造性教学方式,在培养学生良好的认知能力方面有积极作用.本文以数学教学为例,分析化归方法的运用原则,提出数学解题中化归方法的应用措施,以供借鉴.