数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析
Visualization Analysis of the Current Situation and Evolution of the Research on Digital Empowerment in Higher Education Reform作者机构：沈阳工业大学管理学院辽宁沈阳110870 浙江广厦建设职业技术大学环境能源学院浙江金华322103
出 版 物：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science)
年 卷 期：2023年第19卷第4期
页 面：129-134页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：数字赋能 高校教育改革 数字化高校 CiteSpace
摘 要：数字化赋能为高校教育提供了更为个性化、互动性和灵活性的学习体验。为深度了解数字化赋能高校教育改革研究的现状和演进趋势,以中国知网数据库收录的1671篇数字化赋能高校教育改革的相关文献为研究对象,运用可视化分析软件CiteSpace为研究工具,从发文量、发文机构、高频关键词、关键词聚类、为突现词探测五个维度进行量化分析。研究发现:数字化赋能高校教改研究呈逐年增加趋势;未来的研究重点应聚焦在数字人文、数字学术、数字技术等领域;注重教师培训和学科专业发展,加强跨学科研究和合作,推动数字化赋能高校教改的创新和发展。
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