职业技能等级证书融入人才培养方案建设研究
作者机构：海南科技职业大学海南海口571126
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第11期
页 面：159-162页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年度海南省高等学校教育教学改革项目 项目编号为(Hnjg2023ZD-59)。
摘 要：目的本研究旨在探讨职业技能等级证书融入人才培养方案的实践研究。通过分析职业技能等级证书的定义与特点,论文论述了职业技能等级证书融入人才培养方案的必要性,并以实践研究为基础,提出了融入课程设置、教学方法调整和评估体系建立等方面的措施。研究结果表明,职业技能等级证书的融入对学生学习动力、人才培养质量和就业竞争力具有显著提升效果。然而,仍需要进一步研究和改进,以适应不断变化的职业需求。
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