新工科背景下智能车辆环境感知技术课程改革探索
Exploration on course reform of intelligent vehicle perception technology under the background of Emerging Engineering Education作者机构：哈尔滨工业大学(威海)汽车工程学院山东省威海市264209
出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)
年 卷 期：2023年第22期
页 面：74-77页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2022年教育部产学合作协同育人项目:“基于TAD Sim教育版的智能车辆环境感知技术课程体系改革与应用实践”(编号:220500006274827) “基于百度Apollo的《智能网联汽车感知技术》教材开发”(编号:220600001300838) “智能汽车决策与控制虚拟仿真实践基地建设”(编号:220506707315854) 2022年山东省本科教学改革研究项目“面向汽车类专业的四育人模式研究与实践”(编号:M2022232) 哈尔滨工业大学教育教学改革研究项目“基于‘Ⅰ+Ⅳ’导师制的新工科智能车辆工程学生创新能力培养模式研究”(编号:XJG2021017)
主 题：新工科 产学合作协同育人 智能车辆工程 感知技术 课程改革
摘 要：当前我国智能网联汽车产业发展迅猛,专业技术人才供需的结构性矛盾十分突出。因此,智能车辆工程新工科专业应运而生。本文介绍了哈工大(威海)智能车辆工程专业的培养目标和课程体系;分析了智能车辆环境感知技术课程教学过程中存在的突出问题;基于成果导向的教学理念对智能车辆环境感知技术的教学目标、教学设计、课程团队、教材开发等方面提出了改革措施,希望为相关院校智能车辆工程专业课程改革提供借鉴。
维普期刊数据库
同方期刊数据库