“熟能生巧”：复习课的一种追求——以“一次函数复习（二）”为例
作者机构：江苏省姜堰市励才实验学校
出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)
年 卷 期：2013年第7期
页 面：21-23页
主 题：一次函数 复习课 课后反思 教学预设 展示课 新授课 张奠宙 变式
摘 要：复习课多以“题型＋变式的形式出现，能把复习课上得像新授课那样“有创意“有发现“有归纳的并不多见．近期笔者围绕课题活动上了一节“一次函数复习（二）展示课，课后反思，感觉张奠宙教授近期重提的“熟能生巧一文（文献[1]）仍有很强的现实意义．本文将展示该课的教学预设、生成片断以及反思，供大家批评指正．
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