创客教育中逆向工程教学模式的构建研究
作者机构：江苏省海门中学
出 版 物：《中学科技》 (Junior Science)
年 卷 期：2023年第17期
页 面：15-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：一、创客教育概述（一）创客教育的内涵有人认为，广义上的创客教育是一种为了培养大众创新精神的新型教育形态，狭义上的创客教育是一种为了培养青少年创客素养的教育模式。也有人认为创客教育本质上是工程教育，认为创客理念与小学教育体系十分契合，将创客教育引入到基础教育体系中可以有效解决学生创新和实践能力不足的问题，因此创客教育可以是一类综合性课程。笔者认为，创客教育是以新兴科技为支撑，以问题或需求为导向，
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