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小学数学教与学

基于SOLO理论的试题分析与教学启示

年卷期：2023年第6期

摘要：运用SOLO分类理论将教学目标具体化，不但使抽象的目标变得具体，还建构起环环相扣的教学框架，从而为学生提供可行的学习路径.文章以五年级数学期末水平测试卷中的一道动手操作题为例，借助SOLO分类理论剖析学生在解题中的整体思维水平，进而诊断平时教学中的优势与不足，为后续提升相关内容的教学实效积累经验、指明方向.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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