集体反馈方法对医学生基本生命支持技能学习的影响
Group feedback during basic life support training improves medical students＇ skills learning作者机构：四川大学华西医院麻醉科成都610041
出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)
年 卷 期：2012年第32卷第6期
页 面：909-911,931页
学科分类：10[医学]
基 金：2011年四川大学新世纪高等教育教学改革工程(X201106q46)
摘 要：目的观察教学培训中集体反馈方法对医学生学习基本生命支持（basic life support，BLS）技能的影响。方法在医学生的BLS技能培训中分别采用传统的培训方法和集体反馈方法。结果BLS培训后，接受集体反馈方法的医学生BLS技能得分明显高于接受传统BLS培训方法的学生。结论培训中集体反馈方法可以显著提高医学生BLS技能培训后即刻的BLS技能成绩。
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