实施案例教学 培养法治观念
作者机构：青岛市教育科学研究院266012
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2023年第34期
页 面：30-32页
学科分类：04[教育学]
基 金：青岛市教育科学“十四五”规划重点课题“新时代青岛市中小学思政课程一体化建设实践研究”阶段性成果 课题编号:QJK2021B006。
摘 要：在法治教育中,道德与法治教师可以采用案例教学,借助道德冲突情境,引导学生以科学态度尊法重理,进而作出恰当的判断和选择。根据真实事件改编的道德冲突情境,力求以案例小视角折射社会大时代,立足素养设定教学目标、巧编案例呈现道德冲突、精设议题引导道德选择,以帮助学生提升法治认知、促进法治认同、践行法治之道。
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