南昌市义务教育教学常规管理的问题与思考
作者机构：江西教育学院基础教育研究中心
出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)
年 卷 期：2012年第4期
页 面：10-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学常规是教学规律的体现，是学校工作的基本规范，是对教学过程的最基本要求。加强教学常规管理是提高教育教学质量的基本保证。调研组采用听取介绍、听课、参加学科教研活动、访谈、座谈、问卷、查阅资料、现场察看等方式，对南昌市部分义务教育学校的制度建设、课程建设、校园文化建设、教育教学常规、校本教研、校本培训、集体备课、课堂教学、作业布置与批阅、考试评价等方面，进行了较为全面的调研，从中发现了常规管理中存在的问题或不足，并提出了建设性的意见。
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