“三联合”融合性课程思政模式探索——以东北大学秦皇岛分校经济学专业为例
作者机构：东北大学秦皇岛分校马克思主义学院河北秦皇岛066004
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2023年第9卷第29期
页 面：193-196页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021年河北省高等学校人文社会科学研究课题“高校课程思政与思政课程协同建设研究”(SZKZX202164) 2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“双向融合理念下的高校‘课程思政’教学模式研究”(2019GJJG423) 东北大学秦皇岛分校2019年教学研究与改革重点项目“‘课程思政’教育教学体系研究”(2019JG-A03)。
摘 要：在当前高校从事专业课程思政的教师普遍遇到的问题为,就专业课的思政元素如何挖掘;专业课课程思政建设如何与思政课同向同行、同频共振;专业课课程思政的“育人共同体如何打造;等等。这些问题中许多都是靠专业课教师自身无法解决的。东北大学秦皇岛分校经济学院在课程思政建设中,以融合务实为理念,以经济学专业为试点,探索出“三联合融合性课程思政模式,不仅有效解决专业教师在从事课程思政的元素挖掘、与思政课同向同行等方面存在的问题,而且使思政课教师在专业课课程思政建设中发挥引领、配合等作用,同时为专业课课程思政“育人共同体建设探索一条新路。
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