新时代国际理解教育:意蕴、价值与基本走向
作者机构：重庆第二师范学院 重庆第二师范学院国际理解教育研究所
出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)
年 卷 期：2023年第14期
页 面：59-64页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：“大变局下国际理解教育理论体系构建研究”(IUKT202106)的阶段性研究成果。
摘 要：注重国际理解教育是世界多极化、经济全球化的必然要求。新时代背景下,对国际理解教育的内涵、原则等有了新的认识,国家性和民族性、普遍性和个性、多元性和单一性、共生性和竞争性成为新时代国际理解教育的基本属性。同时,国际理解教育能有效加强国际交往和我国对外开放,实现国民综合素养的提升。在此基础上,新时代国际理解教育形成了本土性目标、他国性目标和国际性目标的三维目标,能有效推进国际合作和世界发展。
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