基于“言语实践”的小学语文作业设计策略
作者机构：南通市沿河桥小学学生处
出 版 物：《名师在线(中英文)》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2023年第26期
页 面：53-55页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：语文学科是以语言文字运用为主的课程,具有实践性、综合性。基于语文课程特点,教师应以“言语实践为核心,结合语文教学内容和学生学习情况,设计不同类型的语文作业,助力学生在习得语言的同时,发展言语能力。文章结合作者的教学经验,以不同类型的语文作业为重点,论述了基于“言语实践的小学语文作业的设计策略。
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