我国非全日制护理硕士专业学位研究生培养现状及存在问题和发展建议

作     者：尤黎明 付雪 刘佳丽 刘可 YOU Liming;FU Xue;LIU Jiali;LIU Ke

作者机构：中山大学护理学院广州市510080 中山大学肿瘤防治中心护理部 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2023年第20卷第9期

页      面：1029-1033页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

基　　金：中国学位与研究生教育学会(医学专业学位工作委员会)(YXHL2019-04) 美国中华医学基金会课题(10-021) 

主　　题：教育,护理,研究生 非全日制 护理硕士专业学位 培养方案 

摘      要：基于教育部对全日制和非全日制研究生培养要坚持统一标准、保证同等质量的原则,该研究通过整合问卷调查、文本资料和关键知情人访谈资料,从招生情况、培养方案的各项要素,以及具体教学安排等方面,全面分析非全日制护理硕士专业学位研究生培养的现状及存在问题,并提出发展建议。建议解决非全日制研究生招生指标问题,限定报读条件,明确规定临床专科轮科实习的临床实践基地,规范要求临床专科实习的时长及内容,保证学位论文质量。建议工作单位在学生学习时间上给予一定的支持,主要用于理论课程上课、临床实习(包括跨单位临床实习),以及学位论文工作等,以保证培养质量。