新时代下基层电大教师继续教育的需求分析与路径探究

作     者：冯宇 

作者机构：镇赉开放大学吉林白城137300 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第10期

页      面：135-138页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新时代 基层电大教师 继续教育 需求分析 路径探究 

摘      要：本文旨在探讨新时代下基层电大教师继续教育的需求和路径。教师是基础教育的重要组成部分,其专业素质将直接决定教育质量。在新时代下,基层电大教师作为高等教育领域的一支重要力量,其角色越发凸显。因此,对于他们的继续教育需求和路径的探究,将能够促进他们的专业化水平和教学能力的提升,从而推动基础教育的进一步发展。本文首先综合文献分析和实地调查,探讨了基层电大教师在知识更新、教学方法改进、职业发展等方面的现实需求,并分析了这些需求背后存在的时间、空间、经济等多重挑战。其次,针对这些挑战和需求,我们提出了以网络学习、培训班、短期项目为主要形式的教师继续教育路径,并对教师继续教育的管理和评估进行了深入探讨。最后,我们强调了教师继续教育需求分析和路径探究在推动基层电大教师专业化和素质提升方面的重要作用。