法国辍学治理的控辍机制、保学措施及经验启示

作     者：王瑜 何苗苗 WANG Yu;HE Miaomiao

作者机构：南宁师范大学广西教育现代化与质量监测研究中心广西南宁530299 南宁师范大学教育科学学院广西南宁530299 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2023年第50卷第9期

页      面：21-35页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：2022年广西教育科学重点研究基地重大课题“广西中职学生隐性辍学的发生因素及防控策略研究”(项目编号:2022JD10) 广西教育现代化与质量监测研究中心科研基金项目资助 

主　　题：法国 辍学 治理 控辍保学 

摘      要：辍学治理一直是各国推进教育质量和公平改革的重点议题。法国政府在学生辍学问题方面积累了较丰富的治理经验,探索出能有效促进辍学者重塑发展动力和重建社会联系的内生性治理机制:凸显动态精准的控辍防范机制和强调内外协同的保学帮扶措施。可以看到,法国辍学治理具有在系统治理方面强调治理主体的专业性、在依法治理方面重视保障制度的体系性、在综合治理方面注重成效评估的循证性、在源头治理方面关注辍学成因的内生性等特征,对我国提升辍学治理能力、完善辍学治理实践、彰显辍学治理效能具有较强的经验性启示。