“补白”:初中学生语文深度阅读的新路径
作者机构：如皋市东陈镇东陈初中江苏南通226500
出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)
年 卷 期：2023年第19卷第9期
页 面：3-4页
摘 要：“补白就是让学生在文本阅读的过程中,将文本中隐去的情节、人物等挖掘出来填补上。学生“补白的过程,就是丰富文本内涵与意蕴的过程,也是加深对文本理解与感悟的过程,更是积累阅读经验和生活体验、培养语文学科核心素养的过程。教师妙用课文插图进行“补白,巧用关键词进行“补白,能使学生的思维碰撞出火花,促进学生更加深刻、全面地思考问题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库