爱国主义教育研究三十年:现状、热点与趋势——基于CSSCI来源期刊和北大中文核心期刊的CiteSpace可视化分析

作     者：李立生 李忆华 Li Lisheng;Li Yihua

作者机构：湖南省教育科学研究院长沙410005 南华大学马克思主义学院衡阳421001 

出 版 物：《当代教育论坛》 (forum on contemporary education)

年 卷 期：2023年第6期

页      面：78-88页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0301[法学-法学] 03[法学] 030103[法学-宪法学与行政法学] 120502[管理学-情报学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2022年度湖南省社科基金教育学专项课题“高校爱国主义教育潜在课程建设研究”(编号:22YBJ04)的阶段性研究成果 

主　　题：爱国主义教育 CNKI数据库 CiteSpace可视化分析 文献计量分析 

摘      要：基于1993—2023年CSSCI来源期刊和北大中文核心期刊的文献数据,运用CiteSpace(可视化文献分析软件)文献计量工具和CNKI(中国知网)可视化功能,对“爱国主义教育主题文献的时序、作者与机构、期刊来源与被引情况、学科分布、研究热点、研究趋势进行可视化分析。结果表明,我国爱国主义教育研究主要以教育学为主,关涉思想政治教育学、马克思主义理论等多个学科,研究热度的变化兼具历史性和时代性的特征;作者之间和机构之间合作较少,研究方法主要以经验总结和理论分析为主,量化研究鲜少;研究热点聚焦于“新时代“高校“大学生“青年“国家认同等主题。为进一步优化爱国主义教育,需要加强核心作者群队伍建设,重视关键重点热点问题的研究,在加强理论研究的同时,拓展实证研究在爱国主义教育中的应用,探索爱国主义教育走深走实的有效路径,推动新时代爱国主义教育常态化和长效化。