基于素质养成的初中物理实验教学改革探究
作者机构：江西省宜春市万载中学江西宜春331600
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2023年第10期
页 面：180-182页
摘 要：新时代的来临,推动了教育事业的发展,教育部门为使学生能够全面发展,特提出了核心素养的培养目标,为此,各科目奋勇争先,教育教学因此而百花争艳。在当前的教育中,教师确实有跟随教育要求探寻教学策略,但是基于各种因素的影响,达成基于素质养成的教学局面还尚有一段距离。本文立在探究初中物理实验教学促进学生综合素质发展的办法,文中先提到了一些物理实验教学现存的问题,而后对应给出了几条策略,希望能够通过溯源除根,重新奠定初中物理实验教学的根基,保证后续教学良好的进行与教学质量有效的提升。
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