课程思政融入高校艺术课程的路径探索——以宁夏大学美术学院艺术实践课程为例
The Exploration of the Path of Integrating Curriculum Ideology and Politics into College Art Curriculum-A Case Study of Art Practice Course of the Academy of Fine Arts of Ningxia University作者机构：宁夏大学美术学院宁夏银川750021
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2023年第36卷第18期
页 面：88-90页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年度宁夏哲学社会科学(艺术学)项目“乡村墙画设计研究”前期研究成果(项目编号:22NXYBDF09)
摘 要：艺术实践课程是高校美术专业的必修课程,学生通过外出考察实践完成相关内容的学习,课程环节与社会生活有着紧密的联系。“课程思政要求将思想政治教育融入教学和改革的各个方面,因此艺术实践课程的思政改革势在必行。本文以艺术实践课程为例探寻“课程思政融入艺术类专业课程的路径,通过对课程思政融入艺术类课程的现状以及存在的问题进行分析,优化课程建设,探索更好的教学途径与方法,真正做到与思政课同向同行、形成协同效应,实现高校教育立德树人的根本目标。
维普期刊数据库
同方期刊数据库