自我效能感与高中生网络成瘾的关系:一个有调节的中介模型

作     者：闫鹏云 蔡智威 赵晗序 张耀丹 罗继媛 齐冰 Yan Pengyun;Cai Zhiwei;Zhao Hanxu;ZhangYaodan;Luo Jiyuan;Qi Bing

作者机构：河北大学河北保定071002 

出 版 物：《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 (Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2023年第23卷第3期

页      面：93-98页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划重点资助课题“新冠疫情下青少年自伤行为的机制及干预研究”(2202088) 河北大学第九批教改重点项目“项目化教学促进五育融合的心理学教学改革研究”(XJGZD005) 河北大学研究生教育教学改革研究项目“基于项目化学习的研究生实践创新能力培养研究”(YJGZD2304) 

主　　题：自我效能感 网络成瘾 非适应性认知 认知灵活性 高中生 

摘      要：基于认知行为模型探究自我效能感与高中生网络成瘾的关系,构建了一个有调节的中介模型。采用一般自我效能感量表、非适应性认知问卷、认知灵活性量表和网络成瘾量表对521名高中生进行测查。结果显示(:1)自我效能感显著负向预测网络成瘾,与非适应性认知显著负相关,非适应性认知与网络成瘾显著正相关(;2)自我效能感对网络成瘾有直接负向预测作用,同时也通过非适应性认知的中介作用影响高中生网络成瘾(;3)认知灵活性在非适应性认知影响网络成瘾中具有调节作用。相对于认知灵活的高中生,认知不灵活的高中生非适应性认知对网络成瘾的正向预测作用更显著。揭示了非适应性认知在自我效能感对网络成瘾的影响中起中介作用,认知灵活性在其中发挥保护作用,这对改善高中生网络成瘾具有重要指导意义。