例谈小学语文作业设计创新六法
作者机构：福建省宁德市霞浦县三沙中心小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2023年第22期
页 面：16-18页
基 金：霞浦县2022年教育科研一般课题《双减背景下小学语文作业设计有效性策略研究》(课题编号:2022X一049)的阶段性成果
摘 要：在“双减背景下，教师可以设计预习类的作业，激发学生的学习兴趣；设计交流类的作业，减轻学生的书写负担；设计探究类的作业，提高学生的文化修养；设计审美类的作业，培养学生的创造能力；设计游戏类作业，关怀学生的身心健康；设计实践类作业，塑造学生的精神品质。本文主要从这些方面谈一谈“双减背景下小学语文作业设计的有效策略。
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