从中华民族的历史中汲取有益的教育经验

作     者：田正平 TIAN Zhengping

作者机构：浙江大学教育学院浙江杭州310013 

出 版 物：《河北师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Hebei Normal University(Educational Science))

年 卷 期：2023年第25卷第5期

页      面：1-3页

学科分类：040103[教育学-教育史] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：优良传统 教育历史 教育经验 中国式教育现代化 

摘      要：“以古为镜,可以知兴替,这是历史研习的社会功能。中华民族有着悠久的教育历史,积累了丰富的教育文化遗产,曾经为世界教育的发展提供了中国方案。虽然近百年来,中国的教育现代化进程缓慢,但依然留下了值得深长思之的宝贵教育经验。改革开放以来,世界各国的教育观念、理论、思想、制度和教育、教学方法被介绍进来,已经或正在为创建有中国特色的社会主义教育体系作出积极的贡献。但无庸讳言,当代中国教育依然存在诸多问题,其中一个重要的原因,就是我们对自己的教育经验、本土教育经验比较淡漠。我们关注别人的经验、别国经验的积极性,远远胜过了关注自己经验、本土经验的积极性。任何先进的教育理论、教育思想和教育制度、方法都是特定社会政治、经济、文化和历史传统的产物,它们不可能也不应该成为各个国家和民族解决自己教育问题的“万能药方,我们要从自己的历史中汲取有益的教育经验,关注教育现实,建设中国式教育现代化强国。