国内实验室安全教育研究的特征与热点——基于CiteSpace的可视化分析
Characteristics and Hot Spots of Domestic Laboratory Safety Education Research——Visual Analysis Based on CiteSpace作者机构：中国矿业大学(北京)教务处北京100083
出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)
年 卷 期：2023年第42卷第6期
页 面：303-308,323页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年中国矿业大学(北京)本科教学改革与研究项目(J200102)。
摘 要：以CNKI数据库中493篇实验室安全教育主题期刊论文为样本,运用CiteSpace可视化工具进行文献计量分析,探讨了我国实验室安全教育研究的基本特征和热点话题。研究结果表明:实验室安全教育文献产出仍在不断增长,尚未形成核心作者群,机构之间的深入合作有待加强;研究热点主要涉及实验室安全教育意义的认识、教育体系的构建、教育内容的分类、教育课程的设置和教育方法的改革等5个方面。提出增强交流合作、关注国外研究和融入思政教育等3点研究建议。
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