“新工科”背景下焊接专业推广科学家精神研究
作者机构：新疆工程学院机电工程学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2023年第27期
页 面：41-44页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0802[工学-机械工程] 040102[教育学-课程与教学论] 080201[工学-机械制造及其自动化]
基 金：新疆工程学院教学改革项目 项目名称：《焊接质量检测及评价》课程思政建设 项目编号：2022gcxyjg25
摘 要：为响应国家政策号召，全面推进科学家精神的建设工作，将科学家精神与高校课程相结合，向大学生进行宣传工作。同时，自“新工科这个概念提出，培养工科大学生的工匠精神显得尤为重要，而科学家精神又将工匠精神充分诠释，相互之间紧密联系，能够达到协助“新工科推进的目的。本文主要内容是将科学家精神与新工科教学相结合，以焊接专业为媒介，将科学家精神向工科大学生进行普及，使科学家精神走进校园，帮助工科大学生培养工匠精神，为大学生学习焊接专业学科赋予精神力量。使工科大学生的学习达到学有所向，学有所依，有强大的精神力量为后盾的目的。
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