“集大成”作为诗歌创作理论的建构——宋诗话的杜诗接受

作     者：黄爱平 HUANG Aiping

作者机构：华南理工大学国际教育学院510641 

出 版 物：《杜甫研究学刊》 (Journal of Du fu Studies)

年 卷 期：2023年第3期

页      面：43-57页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点项目“文化走出去战略下的中国古典诗词国际教育传播研究”(DIA190404)阶段性成果。 

主　　题：集大成 宋诗话 杜诗接受 再写 文本创新 

摘      要：“集大成的杜诗是勾连传统与当代、并指向未来的开放体系。“集大成是宋诗在唐诗之后可以继续开辟胜景,并在诗歌史上占有一席之地的理论前提。杜诗对传统的继承不仅反映诗歌发展的自然规律,同时也是诗歌继续向前发展的不二法门:杜甫在前人“写的基础上进行“再写,不仅通过继承延续了诗歌史,同时也建立起诗人的独立身份。但是“集大成并未突出诗人的主体能动性,甚至在一定程度上忽略了诗人的主体能动性,这既是宋代注重学问的风气使然,也是诗话作者有意将诗歌创作变得具有可操作性的结果;诗歌创作是在学问之下的运作,天才表现为对传统的融会能力。宋诗话对杜诗“集大成的接受,既成就了宋诗,也反映了宋诗的某些局限。