家庭累积风险与幼儿心理韧性:师幼关系的调节作用

作     者：刘倩 王军利 侯莉敏 LIU Qian;WANG Junli;HOU Limin

作者机构：广西师范大学教育学部(桂林)541004 山东女子学院教育学院 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2023年第31卷第9期

页      面：1287-1293页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题(编号:CHA150177) 

主　　题：心理韧性 家庭累积风险 师幼关系 幼儿 

摘      要：目的:探讨幼儿心理韧性、家庭累积风险、师幼关系三者之间的关系。方法:以S省1055名幼儿及其父母、教师为样本,采用家庭累积风险问卷、师幼关系量表、幼儿心理弹性评估量表进行测量。结果:1幼儿心理韧性在不同家庭累积风险指数上存在显著差异[F(6,1047)=22.994,P0.001];2幼儿心理韧性与家庭累积风险显著负相关(r=-0.331,P0.01),与师幼关系呈显著正相关(r=0.438,P0.01);3师幼关系在家庭累积风险与幼儿心理韧性中起调节作用(β=-0.099,P0.001),调节作用具体表现为“杯水车薪模式。结论:幼儿的心理韧性发展与家庭密不可分,虽然师幼关系可以在一定程度上缓解家庭累积风险对幼儿心理韧性的负面作用,但它的作用是有限的。